In questa occasione gli studenti sono motivati a “creare la cultura”, a comporre il loro discorso dopo aver selezionato ciò che ritengono più importante tra le informazioni cercate in rete e sui testi.

Non è infatti un concentrarsi semplicemente sulla ripetizione di concetti già pronti all’interno di un solo manuale, ma uno studio curato e ragionato che mette in collegamento la nuova ricerca con argomenti studiati a scuola. Inoltre gli alunni sono tenuti ad utilizzare un linguaggio piuttosto forbito e specifico per valorizzare e far intendere al meglio i contenuti della loro presentazione.

E’ stata una sfida colta dagli studenti delle classi quarte dello scorso anno come un’ occasione per mettersi in gioco e per imparare non solo certe nozioni, ma anche come rapportarsi di fronte ad un pubblico. Un’esperienza non indifferente all’interno dei loro curricula scolastici. E voi, nuove quarte, di cosa ci parlerete il prossimo Maggio?